Ensinando com a web

Use a web para ensinar

Introduza o assunto “internet” em sala de aula começando com uma conversa com os alunos. Peça para que eles contem como usam a rede – De que locais acessam? Quanto tempo passam online? Que sites costumam visitar?

Converse com os alunos sobre o uso da internet como apoio ao estudo. A rede deve ser usada como ferramenta de pesquisa, mas não precisa ser a única fonte. As crianças devem pesquisar em mais de um site e também em livros que tenham em casa ou que estejam disponíveis na biblioteca local. Copiar da internet não é aprender. Leia as histórias em quadrinhos "Um Novo Universo" e "Tem Hora Certa Pra Tudo".

Debata com os alunos sobre a credibilidade das fontes que utilizam para pesquisa. Quais são os critérios que eles usam para confiar num site? - leia a historia em quadrinhos "O que é ornitorrinco?".

Alguma dicas para os professores:

Prepare junto com os alunos uma pequena lista de sites que podem ser referências úteis para todos durante o ano letivo.
Em parceria com a direção e coordenação pedagógica das instituições de ensino em que você trabalha, crie um sistema de atendimento aos alunos via e-mail. È importante elaborar um projeto com todo o encaminhamento, de modo que o grupo de professores de todas as disciplinas esteja envolvido, e também criar endereços eletrônicos específicos para isto. Este é um canal de comunicação muito bom com os alunos, que pode auxiliar no esclarecimento de dúvidas e facilitar a comunicação entre docentes e educandos. Você pode enviar atividades, textos, sugestões de pesquisa, assim como receber as dúvidas e os próprios trabalhos elaborados pelos alunos. Ainda vale lembrar que as questões recorrentes podem (e devem) voltar para sala de aula a fim de serem discutidas por todos.
Junto com os alunos, crie um blog sobre o conteúdo das aulas. Os próprios alunos podem atualizar o conteúdo. Blogs também são úteis para divulgar atividades da escola, como feiras de ciências, festa junina e formaturas.
Desenvolva atividades em grupos ou em duplas usando a internet. Aproxime alunos que tem têm mais intimidade com a rede dos que têm menor intimidade.
Proponha atividades em que os alunos possam interagir para resolver as questões, incluindo uma etapa que precise ser realizada através da internet de maneira colaborativa.